Comparto
con mis lectores dos resultados de procesos de aprendizaje que estimo pueden
resultar útiles
En
el Programa de Magister en Política y Gobierno en FLACSO,dicto el curso "practicando
la gestión"y
por cuarto año consecutivo lo he estructurado en torno al blogcomo herramienta para estimular la
participación y facilitar el aprendizaje. La metodología usada no ha variado en
lo sustantivo respecto a lo que ya reporte en ese post.
Enesta
oportunidad, una calidad excepcional de alumnos, la maduración de la metodología
usada, y sin duda mí propia maduración, hicieron que este ejercicio me
resultara muy (Leer más)
Mi primera sorpresa, es constatar con alegría, la cantidad de gente que acude a un evento que no es barato, escucho que son más de mil quinientos los asistentes, y por supuesto, otra grata sorpresa es encontrarme con amigos y amigas atraiídos por el tema, y el homenaje que hace inicialmente Goleman a su amigo Francisco Varela
Parte de su conferencia se basó en su último artículo, pueden encontrar
Me invitan a dar un curso sobre Gestión de Calidad en IDE Ecuador, la oferta me atrae.
El primer día me resulta complejo, no logro hacer un contacto real con ellos que me permita saber sus inquietudes de fondo sobre el tema, encuentro algunas resistencias, y no logro generar una sintonía que me permita fluir y poder apoyarlos realmente con sus insatisfacciones de gestión, mas que "pasar materia" que puedan leer en los libros
Decido fluir y dejar de presionar, poco a poco observo una mayor interacción e interés genuino por investigar sus dificultades, o dudas operativas en su
A travez de Marcelo Bulk me llegan estas reflexiones de Mike George, amigos de Brahma Kumaris, sobre las preguntas y el poder que estas tienen. En un mundo en que vivimos mas cerca de las respuestas que de las preguntas, me pareció importante compartir esta reflexión
¿Existió alguna vez un tiempo en que existieran las preguntas? ¿Un tiempo antes que naciera la curiosidad, donde la necesidad de saber, de conocer no se había establecido aún en las mentes de hombres? ¿Un tiempo anterior a que las ciencias buscaran conocer o incluso antes del tiempo de que los filósofos se
En el curso "Practicando la Gestión" que imparto en el Programa de Magister en Política y Gobierno en FLACSO, por tercer año consecutivo, repitiendo la experiencia del 2006 y 2007, hemos creado un blog para la participación de los alumnos y el seguimiento del curso
Este año logré en una forma que me dejó muy satisfecho del uso del blog para el desarrollo del curso.
En la primera clase, recogimos las expectativas de los alumnos, lámina que volví a mostrar en cada clase, y di los fundamentos del curso, terminado con las obligaciones antes de la clase siguiente.
Me hace reflexionar sobre el cuidado que tenemos en nuestras relaciones con nuestras bromas, estas a menudo, son a costa de la identidad del otro, por supuesto que no lo hacemos con malas intenciones, si usualmente desde las ganas de agradar a nuestra audiencia, trivializando la situación, y donde una mayor conciencia al daño que causamos podría evitar este.
"El 7% del aprendizaje de una empresa financiera puede ser atribuido a cursos de capacitación, el resto se aprende trabajando" Esta aseveración me llega a través de Javier Martínez de Catenaria en su boletín mensual.
La cifra me asombra, pero al mismo tiempo me hace sentido. Más de 20 años en el área de la capacitación y la consultoría, en que la reflexión sobre como aprendemos está siempre presente, es muy frecuente sentir frustración por los resultados de los esfuerzos, y la sensación creciente de la cantidad de dinero que las empresas gastan en capacitación, y que no ha ido (Leer más)
Converso con una amiga sobre sus tendencias a la depresión y de la recomendación que le han hecho de hacer ejercicios, su respuesta es clara "es que es tan rico estar echado y no hacer nada", y obviamente no puedo estar más de acuerdo.
Esta conversación refleja el conflicto con que a menudo vivimos nuestra vida, nuestra concepción del bienestar como no hacer nada, al menos nada que me incomode, y la necesidad que tenemos de ejercitarnos para mantenernos en forma, ejercitándonos especialmente en aspectos que nos incomodan, ejercitándonos tanto física, como emocionalmente y corporalmente
Este es el slogan de la propaganda de una empresa que ofrece servicios de Internet para promoverse.
La frase no deja de sorprenderme, me muevo en un sentido común que me indica que las respuestas correctas es lo menos que necesitan los niños en su proceso de educación, y que mucho más necesitan desarrollar la habilidad de hacer preguntas, lo que me parece que es la maravilla que podemos enseñar a través de Internet, que nos permite hacer todo tipo de preguntas y obtener no "la respuesta correcta", sino múltiples posibilidades de respuesta.
Comparto
con mis lectores dos resultados de procesos de aprendizaje que estimo pueden
resultar útiles
Asisto a la conferencia de 
En el curso "Practicando la Gestión" que imparto en el 
Me hace reflexionar sobre el cuidado que tenemos en nuestras relaciones con nuestras bromas, estas a menudo, son a costa de la identidad del otro, por supuesto que no lo hacemos con malas intenciones, si usualmente desde las ganas de agradar a nuestra audiencia, trivializando la situación, y donde una mayor conciencia al daño que causamos podría evitar este.
Converso con una amiga sobre sus tendencias a la depresión y de la recomendación que le han hecho de hacer ejercicios, su respuesta es clara "es que es tan rico estar echado y no hacer nada", y obviamente no puedo estar más de acuerdo. 
Este es el slogan de la propaganda de una empresa que ofrece servicios de Internet para promoverse.
